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La Cnape défend la « plus-value » des centres éducatifs fermés

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Teenage boys leaning on metal fence, juvenile detention center,

Depuis 2018, le gouvernement prévoit la mise en place de 20 centres éducatifs fermés dits de « nouvelle génération »,

Crédit photo motortion - stock.adobe.com
Les centres éducatifs fermés (CEF) représentent « une véritable alternative » à l’incarcération pour les adolescents confrontés à de grandes difficultés, soutient la Cnape qui regrette « l’hostilité médiatique et politique » envers ces dispositifs.

A la suite d’une audition par la Cour des comptes, la Convention nationale des associations de protection de l’enfant (Cnape) défend dans un communiqué de presse la pertinence des centres éducatifs fermés (CEF). « L’action éducative proposée par les CEF ne se réduit pas à la prévention de la récidive, mais vise une réinsertion sociale et professionnelle au long terme. Les associations, qui gèrent aujourd’hui plus de deux tiers des CEF existants, portent des projets éducatifs construits, intensifs, et créatifs », rapporte la fédération qui regrette dans le même temps « l’hostilité politique et médiatique » envers ces centres.

Impact du CJPM

Dans des conclusions publiées en octobre, à l’occasion du premier anniversaire du nouveau code de la justice pénale des mineurs (CJPM), la Cnape signalait toutefois l’apparition d’une « discordance » entre les contraintes temporelles du procès pénal et le temps nécessaire aux professionnels de terrain pour travailler avec le jeune, notamment dans les CEF. « En raison de son impact sur la durée des placements provisoires, la nouvelle temporalité du procès pénal se heurte à celle du travail éducatif. Ce dernier s’inscrit par essence dans un temps plus long, de 4 à 6 mois en moyenne, durant lequel un projet individualisé est mis en place pour le jeune et sa famille. Depuis près de 20 ans, les CEF et les CER [centres éducatifs renforcés, Ndlr] ont façonné leur action éducative en répondant à une logique, une structuration par étapes et un cadre contraint bien défini », met en lumière la fédération.

Fin septembre, un rapport du Sénat demandait l’arrêt de la construction des centres éducatifs fermés. « Si certains centres permettent à la fois d’éviter l’incarcération et de permettre la réinsertion, la concentration de moyens nécessaires à leur bon fonctionnement s’avère de plus en plus difficile à réunir et s’effectue au détriment d’autres formes de prise en charge moins contraignantes et possiblement aussi efficaces », soulignaient les quatre rapporteurs.

>> Communiqué de la Cnape sur les CEF

>> Bilan de la Cnape sur la réforme de la justice pénale des mineurs

>> Notre dossier sur la réforme de la justice pénale des mineurs

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