En dehors des traitements médicamenteux, il existe de nombreuses prises en charge qui tendent à améliorer la qualité de vie des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer. Ces interventions visent à préserver le plus longtemps possible l’autonomie des malades, à atténuer les troubles du comportement et à soutenir les aidants. La Fondation Médéric Alzheimer vient de publier, ce mardi 6 juillet, un guide pratique afin de mieux connaître, comprendre et mettre en œuvre ces interventions non médicamenteuses.
Destiné aux professionnels et au grand public, dans une version vulgarisée sous forme de fiches pratiques, ce guide présente dix interventions non médicamenteuses « sélectionnées à partir des preuves scientifique de leurs effets positifs et bénéfiques », comme l’explique le professeur Grégory Ninot, fondateur et directeur de la Plateforme CEPS (une organisation universitaire de réflexion collaborative sur les méthodes d’évaluation des interventions non médicamenteuses, ndlr).
Il s’agit de l’activité physique adapté, de l’art-thérapie, de l’hortithérapie, des interventions assistées par l’animal, des interventions basées sur la danse, de la stimulation multisensorielle, de la musicothérapie, de la réhabilitation cognitive, de la thérapie par la réminiscence et de la thérapie par la stimulation cognitive. A savoir celles qui sont le plus souvent mises en œuvre et proposées aux personnes malades. Au-delà de maintenir ou d’améliorer le fonctionnement cognitif, psychologique, social et physique des personnes malades Alzheimer ou apparentée, « ces interventions visent également à améliorer le bien-être et la qualité de vie des aidants, ainsi que la qualité de vie au travail des professionnels du soin et de l’accompagnement », détaille encore le professeur Ninot.
Rigueur et évaluation
Avant d’être proposées, celles-ci doivent être pensées, conçues et adaptées aux besoins et aux difficultés des personnes. « Plusieurs questions doivent se poser : A qui proposer l’intervention ? Dans quel contexte? Dans quel cas est-ce contre-indiqué ? Quelle est la durée de l’intervention ? Sa fréquence ? Le professionnel encadrant l’intervention possède-t-il la formation ou les connaissances requises à sa mise en œuvre ? Dispose-t-on des ressources humaines et matérielles pour la mettre en œuvre ? », assure Jean-Bernard Mabire, psychologue, responsable de projets Living Lab à la Fondation Médéric Alzheimer. Et d’ajouter : « Répondre à ces questions : c’est tout l’objectif de ce guide proposé par la Fondation Médéric Alzheimer ».
Il est enfin souligné que « ce guide ne se substitue pas aux formations requises pour délivrer les interventions mais offre une meilleure connaissance et une meilleure compréhension des caractéristiques de ces interventions ». Car, comme le précise le professeur Ninot, « il ne faut pas oublier que ce n’est pas parce que ces interventions sont dites non médicamenteuses qu’elles ne sont pas exemptes d’effets pouvant être négatifs pour la personne comme la mise en échec, la baisse de l’estime de soi ou la majoration des symptômes psychologiques et comportementaux ». Elles doivent donc être dispensées dans un cadre rigoureux, validé et évalué.
