Annexe 3-8-4

▸ Historique du dispositif et textes de référence ;

▸ L’agrément : conditions, portée et engagements de l’accueillant ;

▸ Les missions du Conseil départemental ;

▸ Le contrat d’accueil : conditions matérielles et financières de l’accueil ; droits et obligations de l’accueillant familial et des personnes accueillies.

▸ Accueillir chez soi : place et rôle de chacun, spécificités, contraintes et limites de la vie familiale partagée ;

▸ Organiser son activité dans le respect de la continuité de l’accueil ;

▸ L’épuisement professionnel : causes, conséquences et prévention.

▸ Les relations avec la famille et les proches de la personne accueillie ;

▸ La collaboration avec le Conseil départemental ;

▸ Les autres acteurs intervenant auprès des personnes accueillies et leurs rôles respectifs.

▸ Le partage de son expérience ;

▸ La nécessité d’une veille et d’une formation régulière.

▸ Les besoins fondamentaux de l’être humain ;

▸ Le développement de la personne et les étapes de développement : de l’enfance au vieillissement ;

▸ Les différents types de handicaps (notamment le polyhandicap, le handicap psychique et la notion de handicap rare) et leurs conséquences dans la vie quotidienne, y compris les particularités liées aux troubles psychiques et aux troubles du comportement ;

▸ Les effets du vieillissement et les pathologies spécifiques au grand âge ;

▸ Écoute et appréhension des personnes accueillies ou susceptibles de l’être, de leurs besoins et de leurs attentes ;

▸ Le projet de vie des personnes accueillies ou susceptibles de l’être.

▸ Apprécier la possibilité d’accueillir des personnes compte tenu de leurs caractéristiques, besoins et attentes ;

▸ L’établissement des contrats d’accueil ;

▸ La co-construction des projets d’accueil personnalisé ;

▸ Les dangers potentiels pour les personnes accueillies et la prévention des accidents domestiques ;

▸ La mise en place d’un environnement accessible, sécurisé et aménagé en fonction du profil des personnes accueillies ;

▸ L’appréhension des principales aides techniques mobilisables et de leurs finalités (lit médicalisé, lève-malade, fauteuil roulant ...).

▸ La place de la personne accueillie, sa participation à la vie de famille ;

▸ Les interactions avec la famille de l’accueillant et les autres personnes accueillies.

▸ Les démarches liées à la fin du contrat ;

▸ Faire face au départ ou au décès de la personne accueillie.

▸ Les limites de l’action de l’accueillant familial : les recours obligatoires aux professionnels de santé ;

▸ Les enjeux : santé, sécurité et bien-être de la personne accueillie, prévention de la perte d’autonomie, participation active de la personne accueillie au projet d’accueil, participation sociale et autonomisation ;

▸ L’observation et l’écoute de la personne accueillie ;

▸ La communication verbale et non verbale ;

▸ La construction d’une relation de confiance ;

▸ Le repérage et la prise en compte des troubles du comportement et des pratiques addictives ;

▸ La gestion des conflits, de la violence et des attitudes inappropriées ;

▸ La posture professionnelle de l’accueillant familial : savoir prendre du recul par rapport aux situations, garder la bonne distance affective ;

▸ La bientraitance ;

▸ L’accompagnement d’une personne en fin de vie.

▸ L’aide à l’hygiène, à la toilette, au change, à l’habillage et au déshabillage, aux transferts et à la mobilisation ;

▸ La préservation et le respect de l’intimité ;

▸ Les bonnes postures et la prévention des troubles musculosquelettiques ;

▸ L’alimentation : l’aide à l’alimentation, la préparation des repas (principes de base de l’alimentation et de l’hygiène alimentaire, équilibre alimentaire, prise en compte des régimes alimentaires spécifiques) ;

▸ La santé de la personne accueillie : l’accompagnement au suivi médical, l’aide à la prise de médicaments.

▸ L’importance du maintien d’une vie sociale pour les personnes accueillies ;

▸ Les activités physiques, sociales, culturelles ou ludiques pouvant être proposées aux personnes accueillies.

▸ La vie sexuelle et affective des personnes âgées et personnes en situation de handicap ;

▸ La verbalisation et la gestion des comportements inappropriés.