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LA VALORISATION DES ACQUIS ET LA RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE

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A. Choisir d’être accompagné dans les démarches

Selon la situation, au moment de la démarche, il est préférable d’être accompagné et soutenu par des organismes ou des associations : d’une part, pour se positionner soi-même (bilan, souhaits de carrière...) et, d’autre part, pour pouvoir s’orienter dans un marché de la formation concurrentiel, mouvant et très normé. Si l’aidant souhaite demander ensuite des financements, les formations choisies doivent être éligibles (ces règles ne sont pas abordées dans le cadre de ce Numéro juridique, voir ASH 1er févr. 2019, « Dossier juridique »).


B. Spécificités du droit à la formation des aidants

L’aide apportée à une personne en situation de handicap ou à une personne âgée en perte d’autonomie (dans les conditions prévues à l’article L. 1131 du code de l’action sociale et des familles) fait partie des activités bénévoles ou de volontariat permettant d’acquérir des heures de formation inscrites sur le compte personnel de formation (CPF). Les modalités d’acquisition de ces droits à la formation comme leur prise en charge étant déterminées par les négociations de branche, l’application effective du droit peut varier selon les branches.

SECTION 3 - VALORISER LES APPRENTISSAGES DES AIDANTS NON-PROFESSIONNELS

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