Introduction

La scolarisation d’un enfant handicapé suppose également la mise en place d’outils permettant de construire son parcours de formation. Cela se traduit notamment par l’élaboration d’un projet personnalisé de scolarisation. Une fois ce projet établi, une équipe de suivi de la scolarisation est chargée, dans chaque département, de faciliter sa mise en œuvre et d’en assurer le suivi pour chaque élève handicapé. Par ailleurs, un enseignant référent doit être nommé auprès de chacun des élèves handicapés du département afin d’assurer notamment, sur l’ensemble du parcours de formation, la permanence des relations avec l’élève, ses parents ou son représentant légal, s’il est mineur.