Explorer d’autres façons d’agir, c’est le parti pris par certains travailleurs sociaux obligés de faire plus avec moins. Une injonction paradoxale qui génère souffrance et perte de sens. « Ils savent ce qu’ils doivent faire mais ne savent plus comment s’y prendre pour y arriver », précise Claire Jouffray, cadre pédagogique dans un IRTS et coordinatrice de la troisième édition de ce livre consacré au développement du pouvoir d’agir. Une notion qui oblige à lâcher la posture de sachant, à laquelle de plus en plus de professionnels se forment depuis une dizaine d’années. Et c’est tant mieux ! A lire, particulièrement la troisième partie, qui présente dix expériences fondées sur cette approche participative. Ce qu’elle change ? Davantage d’efficacité et moins d’épuisement pour les équipes, plus d’implication et de confiance en ses ressources pour les personnes accompagnées. Une forme d’expertise croisée et une juste place pour les uns et les autres…
« Développement du pouvoir d’agir des personnes et des collectifs. Un renouvellement du rapport à l’autre », sous la direction de Claire Jouffray, éd. Presses de l’EHESP, 28 €.