Questions de transmission

En octobre 2019, l’Association nationale des psychologues pour la petite enfance (Anapsy.pe), dont l’objectif est d’interpeller les pouvoirs publics sur les enjeux psychologiques de ce que les lieux d’accueil offrent à vivre aux tout-petits, organisait une journée d’étude sur les transmissions. Les différentes contributions font aujourd’hui l’objet d’un livre. « On a beau travailler depuis longtemps sur cette thématique, cela reste complexe », souligne Servane Legrand, qui a codirigé l’ouvrage. De quoi parle-t-on quand on aborde la transmission ? Des valeurs, de l’hérédité, du savoir, de la culture, de la mémoire, d’une langue… Ensuite, comment transmettre ? La parole, l’écrit, les écrans, les réseaux sociaux… La transmission, ce sont aussi des temps d’échanges entre les professionnels et les familles. Des moments essentiels à l’accompagnement et à l’analyse des pratiques mais, faute de temps, de plus en plus écourtés dans les structures de la petite enfance. Car, tout comme l’hôpital, les établissements sont soumis à la tarification à l’acte. Ces temps de rencontres ne sont pas financés et, par conséquent, pas rémunérés. « La fonction du psychologue ne consiste pas à fournir un diagnostic et à cocher des cases, mais à essayer de créer du lien de pensée, de mettre du sens sur les choses », pointe Servane Legrand qui exerce en protection maternelle et infantile. D’autant que le métier de parents a changé et qu’il ne relève pas d’une science exacte. « Beaucoup de parents sont dans le désarroi, tiraillés entre les principes éducatifs de la psychologie positive et des enfants de 2 à 4 ans qui jouent les tyrans dans leur famille », assure la psychologue. Le livre évoque aussi les transmissions ratées, l’oubli, qui, pour des familles accompagnées, peut représenter une respiration – en tout cas, pas une négligence… Il questionne les progrès technologiques qui bouleversent le cadre de travail : « Avec le rappel automatique par SMS, les rendez-vous seront sans doute plus honorés, le parcours de l’enfant visible, traçable, les statistiques en hausse… Mais quelle parole sera encore possible ? »