En bref – Programme de réussite éducative.

A la suite d’évaluations menées dix ans après la création du programme de réussite éducative (PRE) qui ont mis en exergue les limites atteintes par ce dispositif (voir ASH n° 2957 du 22-04-16, page 9), le ministère de l’Education nationale rappelle les objectifs poursuivis par ce programme dans une instruction récemment publiée. Il réaffirme notamment les principes structurants du PRE afin de « renforcer son opérationnalité et son efficacité ». Il en appelle également à la mobilisation de tous les acteurs sociaux, en particulier des caisses d’allocations familiales et des conseils départementaux. Rappelons que ce dispositif, institué par la loi de cohésion sociale du 18 janvier 2005, a pour objectif d’apporter aux enfants des quartiers prioritaires de la politique de la ville un parcours individualisé reposant sur une approche globale des difficultés rencontrées.