Près de 3 000 professionnels d’établissements et services médico-sociaux (ESMS), de l’Education nationale et des maisons départementales des personnes handicapées (MDPH), chargés d’organiser et/ou d’encadrer la scolarisation d’enfants handicapés, vont bénéficier d’une action de formation commune développée par le ministère de l’Education nationale et de l’Enseignement supérieur, le Centre national de la fonction publique territoriale (CNFPT), la caisse nationale de solidarité pour l’autonomie (CNSA) et Unifaf, l’organisme paritaire collecteur agréé (OPCA) de la branche sanitaire, sociale et médico-sociale privée à but non lucratif. C’est ce que prévoit une convention de partenariat pluriannuelle (2015-2017) signée entre ces différents partenaires à la fin janvier et rendue publique le 9 mars(1).
L’objectif de cette démarche est de faciliter « le partage de références communes et la coopération des acteurs d’un même territoire », dans l’objectif de « formaliser et mettre en œuvre des parcours scolaires adaptés et cohérents pour les élèves en situation de handicap ». Après une phase expérimentale organisée en 2015 dans trois académies (Amiens, Lille et Clermont-Ferrand), le dispositif est programmé au premier semestre 2016 dans cinq nouvelles académies (Caen, Rouen, Orléans-Tours, Nantes, Rennes), avant son déploiement sur tout le territoire.
D’une durée de deux jours, les sessions regrouperont les professionnels des structures concernées (ESMS, établissements scolaires, agences régionales de santé, MDPH) autour d’un double dispositif de formation :
→ une formation pour les encadrants : inspecteurs de l’Education nationale en charge de l’adaptation scolaire et de la scolarisation des élèves en situation de handicap (ASH), conseillers techniques des recteurs, référents des ARS, directeurs et directeurs adjoints des MDPH, et directeurs ou chefs de service des ESMS ;
→ une formation destinée aux intervenants : enseignants référents, enseignants intervenant en unités localisées pour l’inclusion scolaire ou en unité d’enseignement, correspondants « scolarisation », membres des équipes pluridisciplinaires des MDPH et professionnels de l’accompagnement des enfants dans les ESMS (éducateurs spécialisés, moniteurs-éducateurs, aides médico-psychologiques, etc.).
« Un consortium, piloté par l’Institut national supérieur de recherche et de formation pour les jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INS HEA), a été choisi pour animer les formations », précise la CNSA sur son site Internet.
Pour bénéficier de cette action de formation, les professionnels des établissements et services médico-sociaux sont invités à se rapprocher de leur interlocuteur habituel au sein d’Unifaf, les professionnels des MDPH doivent s’adresser au CNFPT et les enseignants du ministère de l’Education nationale à leur contact habituel.
(1) Convention disponible sur