est le thème du dossier d’Agora débats/jeunesses, la revue de l’INJEP (Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire). Rarement étudiées, les conditions de transition vers l’âge adulte – première décohabitation, fin des études, entrée sur le marché du travail, mise en couple, maternité – sont d’autant plus difficiles pour ce public souvent sous-qualifié, davantage soumis à la pauvreté et vivant plus souvent seul que l’ensemble des jeunes. Les articles des chercheurs étudient les modalités d’accès aux statuts et aux rôles sociaux qui caractérisent l’adulte en le replaçant dans le cadre de l’expérience du handicap et abordent les discriminations vécues par ces jeunes. Ils s’intéressent aussi à « l’effet invalidant de l’inaccessibilité réduisant l’accès de cette population à l’espace public » ou encore aux dispositifs créés pour favoriser la scolarisation en milieu ordinaire des élèves handicapés.
Côté terrain
En revues – Le passage à l’âge adulte des jeunes handicapés
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