Réingénierie du BTS économie sociale et familiale

Dans le cadre de la réforme générale des brevets de technicien supérieur (BTS) engagée en 1995, un arrêté du 8 septembre 1999 a rénové le BTS économie sociale et familiale dans l’optique de favoriser l’entrée immédiate de ses titulaires sur le marché du travail. Ainsi, à compter de la rentrée 2000, sont introduites des nouveautés accentuant l’aspect professionnel des contenus de formation. Est notamment créé un enseignement de méthodologie du travail (deux heures en première année, deux heures et demie en deuxième année), qui vise à donner une méthode d’approche économique et financière. Au regard de ces modifications, une circulaire du 3 juillet 2002 est venue donner des orientations pédagogiques pour la préparation au diplôme d’Etat de CESF. Elle recommandait notamment d’augmenter deux aspects disciplinaires – la pédagogie et la psychologie – et demandait que les formations prennent en compte l’évolution des politiques sociales et des besoins des usagers. Il faudra ensuite attendre 2009 pour que le BTS et le diplôme d’Etat soient réformés conjointement en profondeur, avec la mise en place de référentiels d’activité, de compétences et de certification, et l’ouverture du diplôme d’Etat à la validation des acquis de l’expérience (VAE).