Le sujet derrière le professionnel

Médecins, travailleurs sociaux et médico-sociaux, enseignants, cadres d’entreprise : les groupes d’analyse des pratiques se sont multipliés dans de nombreux champs, expliquent les psychosociologues Annie-Charlotte Giust-Ollivier et Sophie Oualid, coordinatrices de cet ouvrage collectif. Derrière une relative variété de dispositifs, de méthodologies et de références théoriques, les différentes approches décrites pointent une même évidence : l’importance du sujet, derrière le professionnel, dans les métiers qui comportent une forte dimension relationnelle. Il se peut, en effet, que certaines situations éveillent chez l’intervenant des résonances « remettant au jour des éprouvés qui peuvent aller jusqu’à “envahir” » l’intéressé, rendant difficile la relation éducative ou d’accompagnement, explique Antoine Kattar, maître de conférences en sciences de l’éducation. Ce sont ces « éprouvés » qu’il s’agit de reconnaître et de mettre au travail afin de désimbriquer histoire personnelle et intentions professionnelles. Soutien à la réflexivité et à l’autonomie, soit aussi outil de professionnalisation, l’analyse des pratiques présente également un autre visage sur lequel Clarisse Lecomte, psychosociologue, attire l’attention. A partir des difficultés qu’elle a rencontrées dans l’animation de groupes de techniciennes de l’intervention sociale et familiale (TISF), la clinicienne interroge le statut d’espaces de parole « que les organisations tendent à utiliser comme moyen de traitement de la souffrance au travail avec le risque d’un évitement des questions d’organisation du travail et de la conflictualité qui leur est inhérente ».