En revues – « Comment supporter la prison ? »

Certains verront dans ce titre d’un dossier de VST une question insoluble. la revue des CEMEA donne plusieurs illustrations de la réalité du monde carcéral et témoigne des entraves au travail éducatif et au soin en détention, tout en explorant les marges de manœuvre possibles. c’est ainsi qu’une formatrice est passée, au cours d’un atelier linguistique, « d’une vision très fonctionnelle du langage à une vision moins utilisatrice, laissant place à l’imaginaire pour permettre à chacun de se raconter son propre monde », ou que des éducateurs relatent la prise de risque nécessaire pour la création d’un « atelier ferraille », qui amènera des jeunes en établissement pénitentiaire pour mineurs à participer à des événements culturels hors les murs. le dossier entend, sans pessimisme ni naïveté, permettre à chacun « de construire son positionnement à l’aune des facettes de la réalité de l’incarcération et des questions qu’elles continuent à convoquer ».