est promue dans de nombreux textes de loi depuis une dizaine d’années. Qu’en est-il aujourd’hui de cet « idéal participatif », à l’heure où les concepts d’« empowerment » et de « compétences parentales » tendent à s’institutionnaliser, pour aboutir parfois, paradoxalement, à une forme d’injonction à l’autonomie et à l’hyper-responsabilisation des familles ?, s’interrogent Les Cahiers de l’Actif dans un numéro double. Si la majorité des établissements médico-sociaux font déjà de cette thématique l’une des pierres angulaires de leur politique de bientraitance, il apparaît que la fameuse « alliance éducative » ne va pas toujours de soi sur le terrain. Le dossier analyse les conditions de réussite du « faire ensemble » à travers la création d’espaces de rencontres et d’échanges autour du projet de vie de l’usager.
N° 456-457/458-459 – 24 € – Bon de commande disponible sur