appelle, dans une pétition lancée avec l’Aformeje (Association pour la formation au métier d’éducateur de jeunes enfants) et soutenue par l’ONES (Organisation nationale des éducateurs spécialisés), « tous les professionnels, associations, étudiants et syndicats concernés par la refonte des métiers du social » à interpeller le ministère des Affaires sociales et l’Unaforis (Union nationale des associations de formation et de recherche en intervention sociale). Les signataires (plus de 1 000 au 15 avril) de l’appel, intitulé « Travail social : participons à l’avenir de nos métiers », demandent l’ouverture d’une concertation sur la refonte de l’architecture des diplômes et le maintien de l’identité des métiers du travail social, avec le respect de leur dimension clinique (voir ASH n° 2855 du 11-04-14, page 16). Selon eux, les pistes à l’étude témoignent d’une « stratégie de disparition des métiers, de leurs valeurs et de leur histoire », au profit « d’une logique de rationalisation et de compétences individuelles » qui ferait passer « au second plan la relation avec les personnes accompagnées ».
Côté terrain
En bref – Le collectif Avenir éducs
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