En guise d’alerte pour la nouvelle année scolaire qui débute, une circulaire du ministère de l’Education nationale donne les orientations de la nouvelle campagne de prévention et de lutte contre le harcèlement à l’école. « Le fait d’être victime ou auteur de harcèlement entre élèves peut être à l’origine de difficultés scolaires, d’absentéisme, voire de décrochage, mais aussi engendrer de la violence ou des troubles de l’équilibre psychologique et émotionnel. Cela peut conduire à des crises de dépression graves pour celui qui en est victime, menant parfois jusqu’au suicide », constate-t-elle.
Pour prévenir le harcèlement à l’école et reconnaître une telle situation, une seule définition doit être connue de tous les membres de la communauté éducative, souligne la circulaire. Le ministère de l’Education nationale retient qu’un « élève est victime de harcèlement lorsqu’il est soumis de façon répétée et à long terme à des comportements agressifs visant à lui porter préjudice, le blesser ou le mettre en difficulté de la part d’un ou plusieurs élèves ».
Cette lutte implique également d’améliorer la formation des personnels pour mieux prévenir, mieux repérer les situations de harcèlement et agir face aux situations. Un programme de formation des formateurs sur trois ans est déjà engagé, précise le texte. L’objectif de cette formation est de « créer une culture commune de prévention » entre les différents personnels (personnels sociaux et de santé, responsables académiques…). L’implication des élèves dans la prévention est aussi sollicitée (délégués, expériences de médiation…) ainsi que celle des parents.
Par ailleurs, la circulaire annonce, en annexe, que des ressources supplémentaires enrichiront la plateforme « Agir contre le harcèlement à l’école », notamment:
→ un lexique sur les violences sexistes et les discriminations ;
→ un guide sur la « cyberviolence » ;
→ des exemples de ressources et de projets académiques, départementaux et locaux permettant une mutualisation, un échange de bonnes pratiques et une valorisation des actions ;
→ des fiches « conseil » à l’intention des élèves victimes, des élèves témoins et des parents afin de les accompagner dans leurs démarches en cas de harcèlement. Les représentants des parents d’élèves et des organisations lycéennes sont pleinement associés à ce dispositif. Ces fiches sont aussi des outils pédagogiques à disposition des équipes pour favoriser la discussion avec les élèves ;
→ dix dessins animés en 3D réalisés par l’association « les Petits citoyens » à destination des élèves de 7 à 11 ans.