Par le titre de ce dossier, Le Sociographe évoque bien sûr l’atemporalité de l’objet, mais aussi de sa fonction. Possibilité d’un lien, d’une médiation, d’un moyen d’expression, le jouet est un besoin essentiel de l’enfant, mais aussi un support d’observation, d’initiatives et d’expériences pour les pédagogues et les travailleurs sociaux. Au-delà des visions institutionnelles, il permet de concevoir autrement, à travers les modalités de leur participation à la « communauté ludique », l’intégration des enfants en situation de handicap. •
N° 41 – Mars 2013 – Le Sociographe : 1011, rue du Pont-de-Lavérune – CS 70022 – 34077 Montpellier cedex 3 – Tél. 04 67 07 82 73 –