L’ONED (Observatoire national de l’enfance en danger) passe en revue les études et recherches en sciences sociales menées sur les parcours de placement, la transition à l’âge adulte, le devenir des enfants pris en charge par l’aide sociale à l’enfance. L’évolution de ces études met en évidence que la sortie du placement et l’accès à l’autonomie cristallisent les difficultés auxquelles peuvent être confrontés ces jeunes.
Dans une première partie, la publication retrace l’évolution des études françaises (depuis 1980) et québécoises (depuis 2005). La seconde partie fait davantage ressortir les thématiques des recherches menées, que ce soit sur la scolarité, l’insertion, la santé…