Etudiants en lettres

Virginie de Galzain s’intéresse aux différences invisibles. Déjà, en 2010, la photographe exposait à Paris ses images de personnes atteintes du VIH (1). Deux ans plus tard, c’est un autre thème qui s’est imposé à elle : l’illettrisme. Il concerne 800 millions de personnes dans le monde – dont 3,1 millions rien qu’en France – qui ne peuvent ni écrire une lettre de motivation, ni lire un plan, encore moins faire leurs comptes ou aider leurs enfants pour les devoirs. Pour son exposition présentée à Aubervilliers (Seine-Saint-Denis), Virginie de Galzain a contacté l’Agence nationale de lutte contre l’illettrisme (ANLCI) et la Direction du service national. Son angle de départ ? Les 16-25 ans, « parce qu’ils sont situés à une période cruciale de leur vie : à la frontière de la scolarité, de la formation et de la vie active ». Elle a souhaité montrer un enchaînement d’événements, de la détection des difficultés via le test de lecture lors des journées défense et citoyenneté, au suivi d’un des acteurs de la lutte contre l’illettrisme, l’association Savoirs pour réussir Paris. Elle a pu photographier ses sujets durant les ateliers d’écriture, de lecture et de calcul ou les sorties pédagogiques. L’exposition « Illettrisme : droit de savoirs ! » propose à la fois des images de contexte et des portraits qui mettent l’accent sur l’attente, l’espoir, la solitude, l’angoisse face à la feuille blanche, la fierté de parvenir à lire seul un journal, mais aussi sur l’entraide et la détermination, le plaisir d’être ensemble… Par goût, l’artiste travaille uniquement en argentique et ses clichés sont en noir et blanc. Entre ces images se glissent des citations, celles que la photographe, ancienne journaliste, a recueillies auprès des jeunes et de leurs tuteurs. M., 20 ans, cristallise en trois phrases l’ensemble des problématiques de l’exposition : « J’ai envie de travailler pour être indépendant, mais j’ai besoin d’écrire bien pour cela. Je lis, dès que je peux, pour ne pas perdre espoir. Car j’ai été désespéré. »