Conférence de consensus « recherche et travail social » : sept questions pour comprendre

La question de fond est de savoir comment développer la recherche dans le champ du travail social. Du fait du choix français d’enseigner le travail social dans des écoles professionnelles, celle-ci, malgré diverses initiatives, a été peu encouragée. Elle a donc surtout été investie par des sociologues et des chercheurs en sciences de l’éducation extérieurs au champ. Or les évolutions (harmonisation européenne, réformes des diplômes, concurrence avec l’université…) invitent à ce que les professionnels soient, eux aussi, en capacité de produire de la connaissance. Ce qui réactive des débats très anciens, et des oppositions parfois tranchées au sein même du secteur, sur la reconnaissance des savoirs professionnels et sur le développement d’une recherche ciblée sur les pratiques d’intervention, p