Jean-Louis Mahé a de la suite dans les idées. Après avoir interrogé sur le vécu de leur placement des anciens de l’aide sociale à l’enfance (1), ce psychologue clinicien à l’ASE du Val-de-Marne est allé à la rencontre de professionnels d’internat. Qu’ont-ils à dire, ces éducateurs, cadres socio-éducatifs, directeurs, maîtresses de maison, secrétaires, psychologues et cuisiniers, sur les enfants et adolescents qui leur sont confiés et sur leur métier ? Précisément, pour ce qui est d’exercer en collectivité, plusieurs des interviewés affirment qu’il s’agit d’un vrai choix. Choix d’un cadre structurant pour une éducatrice débutante, choix d’une grande proximité avec les enfants pour des collègues plus confirmés. Il n’empêche, le quotidien partagé avec des jeunes en grande difficulté n’est pas toujours rose. Quant aux relations entre adultes aux fonctions différentes, elles ne sont pas non plus exemptes de tensions. On l’aura compris, la pluralité des voix qui s’expriment ici ne joue pas forcément le grand air de l’harmonie. C’est bien là aussi l’intérêt de l’ouvrage : donner à entendre ce qu’il en est pour chacun de son articulation au collectif et du rôle que le groupe institutionnel doit jouer pour sécuriser les membres qui le composent, adultes comme enfants.
Polyphonies en internat. Paroles de professionnels de collectivités de l’aide sociale à l’enfance – Jean-Louis Mahé, avec la collaboration d’Emilie Garcia Ballester – Ed. Champ social – 31 €