« Travailler sur des actions et des projets inscrits dans le cadre d’une réponse globale et spécialisée permettant d’éviter la rupture dans les parcours d’accompagnement et de favoriser l’insertion professionnelle » des personnes placées sous main de justice. C’est l’objectif d’une convention de partenariat signée le 9 mars entre la fédération des associations socio-judiciaires Citoyens et justice et Chantier école, qui regroupe près de 600 structures supports d’ateliers et chantiers d’insertion (ACI).
Il s’agit pour les deux réseaux de construire ensemble « des réponses adaptées à la complexité des problématiques rencontrées » par les publics sous le coup d’une mesure judiciaire pénale. « Dans le cadre des mesures d’aménagement de peine, l’intérêt est de pouvoir faire jouer la complémentarité de nos interventions et de nos expertises en matière d’accompagnement, de formation, d’emploi, d’insertion, et ainsi de pouvoir chaîner les dispositifs », explique Denis L’Hour, directeur général de Citoyens et justice. L’enjeu est donc aussi de promouvoir les conditions et le développement de l’accueil en ACI de ces publics. « Une bonne formule, insiste Gilles Fialip, responsable national de la commission « personnes placées sous main de justice » de Chantier école. Aujourd’hui, les structures adaptent cet accueil de manière empirique. La cohabitation des savoir-faire va permettre de l’améliorer par de l’autoformation en amont. »
La priorité des deux partenaires est d’initier des rapprochements et un travail en réseau. Des journées d’échanges et d’information, réunissant leurs adhérents et des professionnels des services pénitentiaires, ont déjà eu lieu en Provence-Alpes-Côte-d’Azur et en Ile-de-France. D’autres vont suivre. Des modules de formation mutuelle sont également prévus ainsi que l’animation de formations communes. Citoyens et justice et Chantier école souhaitent par ailleurs contribuer au développement de projets spécifiques sur les aménagements de peine et soutenir des orientations nationales dans le cadre des politiques publiques.