La « conférence de consensus » sur la scolarisation et l’éducation des jeunes sourds a enfin eu lieu le 8 décembre. Annoncée par le président de la République lors de la conférence nationale du handicap de juin 2008, elle est également une des mesures du plan « handicap auditif » lancé en février dernier (1). Rebaptisée « journée nationale de concertation », elle devait réunir près de 250 participants, partenaires et représentants des familles, selon la direction générale de la cohésion sociale (DGCS), coorganisatrice avec le ministère de l’Education nationale.
En prélude de cette journée, Roselyne Bachelot a souligné que les discussions entre les différents participants sont régies par deux « principes intangibles » : le libre choix des modes de communication, y compris dans les classes ordinaires des établissements scolaires, et le développement de l’accessibilité de l’enseignement dans tous les lieux d’accueil. La ministre des Solidarités et de la Cohésion sociale a appelé les participants à faire émerger des éléments de réflexion et d’orientation dans la perspective de la prochaine conférence nationale du handicap, qui devrait se tenir en juin 2011. De son côté, la DGCS a défini les grandes orientations de cette journée, à savoir : collecter des éléments pour établir un état des lieux des différentes approches et pratiques dans la scolarisation des jeunes sourds afin de déterminer des « éléments socles », d’une part, et « identifier les points de friction, de vigilance et, pour certains d’entre eux, dégager des pistes de réflexion pour y répondre de façon plus satisfaisante », d’autre part. Plusieurs problématiques devaient être évoquées, notamment : la maîtrise du français écrit, le rôle des maisons départementales des personnes handicapées, les ressources pédagogiques, la complémentarité des partenaires dans le cadre du plan personnalisé de compensation et du projet personnalisé de scolarisation… En revanche, a précisé la DGCS « cette journée n’ [avait] pas pour objet de déboucher sur des arbitrages entre telle et telle approche de l’éducation des jeunes sourds, ni de déterminer des modalités univoques d’accompagnement ».
Roselyne Bachelot a par ailleurs dressé un bref bilan du plan « handicap auditif ». Elle a ainsi annoncé que le centre national de relais des appels d’urgence « commencera à fonctionner, dans une version provisoire, début 2011 ». Rappelons que ce centre, prévu par la loi « handicap » de 2005, devait être opérationnel au plus tard le 1er janvier 2010 (2).