Les missions des inspecteurs de l’Education nationale chargés de l’adaptation scolaire et de la scolarisation des enfants handicapés (IEN-ASH) placés auprès des inspecteurs d’académie-directeurs des services départementaux de l’Education nationale (IA-DSDEN) sont définies par une circulaire. La loi « handicap » du 11 février 2005 a profondément modifié leur domaine d’activité principal, explique le ministère de l’Education nationale. L’intervention des IEN-ASH vis-à-vis de structures, d’enseignants et d’élèves considérés comme relevant d’une organisation particulière a ainsi cédé le pas à des missions consistant à améliorer la qualité du suivi des parcours des élèves handicapés dans les structures scolaires et à développer des stratégies adaptées à leurs besoins particuliers.
Ces inspecteurs sont chargés d’impulser, de suivre et d’évaluer les politiques départementales et académiques de l’adaptation scolaire et de la scolarisation des enfants handicapés. Ils doivent apporter aux enseignants et aux chefs d’établissements une aide et un accompagnement de proximité. En qualité de conseiller des IA-DSDEN, ils contribuent à la définition de priorités et d’objectifs en matière de pilotage départemental de la politique du handicap, conçoivent le tableau de bord de la mise en œuvre de la loi du 11 février 2005 dans le département, proposent un schéma global d’évolution de la répartition des moyens et élaborent le volet « handicap » du plan de formation.
L’IEN-ASH départemental est l’interlocuteur des associations et des services qui contribuent à la prise en charge des élèves handicapés ainsi que de la maison départementale des personnes handicapées. Il est chargé de s’assurer de la prise en compte des missions et des moyens de l’Education nationale dans les décisions de la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées, ainsi que de veiller à la qualité et à la mise en œuvre des projets personnalisés de scolarisation au sein des écoles et des établissements. Parmi ses autres missions, il coordonne l’accueil et l’information des usagers, préside au recrutement et à la formation des auxiliaires de vie scolaire, s’assure de la qualité des matériels et ressources documentaires destinés aux enseignants et aux élèves, et suit le service d’aide aux élèves malades. Il intervient également pour la mise en place, le suivi et l’évaluation des unités d’enseignement définies par un arrêté du 2 avril 2009 (1).