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FORMALISER LES « SAVOIRS PROFESSIONNELS » est-il une nécessité ?

Il faudrait d’abord s’interroger sur leur définition, leur construction, leur validation, leur transmission, leurs références et leur fonction, écrivent les auteurs de la revue de la recherche en travail social Forum.

« Pour la formalisation de savoirs professionnels – Des questions, des propositions » – N° 127 – Mars 2010 – Aforts : 1, cité Bergère – 75009 Paris – Tél.01 53 34 14 74 – 11 €.

LES ENFANTS « DIVORCÉS » font l’objet d’un dossier de la revue du GRAPE (Groupe de recherche et d’action pour l’enfance). Psychanalystes, sociologues et travailleurs sociaux brossent l’ensemble des problématiques auxquelles sont confrontés de nombreux enfants dont les parents sont séparés : souffrances psychiques, absence du père après certains divorces, résidence alternée, familles recomposées, mesures d’assistance éducative en milieu ouvert…

La lettre de l’enfance et de l’adolescence – N° 78 – Avril 2010 – Ed. érès – 15 €.

JEUNES FRAGILES.

Dans un dossier complet consacré à ce public, la revue Rhizome s’interroge notamment sur l’utilité des maisons des adolescents.

Si la plupart des adolescents vont bien, d’autres, en souffrance – nommés « adodifficiles » – ont besoin de sollicitude, parfois de soins et peuvent passer par la case hospitalisation.

Ce dossier aborde les jeunes fragiles sous l’angle de la neurobiologie, de l’errance et des mesures éducatives.

« Pourquoi les adolescents inquiètent-ils les adultes ? » – N° 38 – Avril 2010 – Téléchargeable sur www.orspere.fr/-Rhizome-.

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