Comme le craignait l’ONES (Organisation nationale des éducateurs spécialisés) (1), les premiers résultats (2) de la première promotion du diplôme d’Etat d’éducateur spécialisé rénové en 2007 sont globalement très inférieurs à ceux des autres années, avec de fortes disparités. Alors que des écoles obtiennent un taux d’échec supérieur à 50 %, pour d’autres celui-ci est équivalent, voire inférieur à celui enregistré les années précédentes. Selon l’association, cette disparité s’observe aussi au sein de certains centres de formation où des promotions différentes (voies directes/apprentissage) n’obtiennent pas du tout les mêmes résultats.
Après avoir lancé une enquête auprès des étudiants et recueilli plus de 150 réponses issues de neuf académies, l’ONES relève de nombreux témoignages de candidats n’ayant pas validé leur diplôme alors qu’ils ont obtenu des résultats très satisfaisants tout au long de leur formation. Elle estime que les étudiants ne sont en rien responsables de cette situation, dont ils sont victimes. Selon elle, ces résultats tiennent au fait que des centres de formation n’ont pas pu s’approprier suffisamment une réforme qui modifie en profondeur les contenus de la formation et les modes de certification, et que des jurys étaient mal préparés aux nouvelles exigences du diplôme.
L’organisation réclame donc l’organisation d’examens de rattrapage pour les étudiants ayant échoué « à tort » (3) et la mise en place d’un comité de suivi de la réforme.
(2) Près de la moitié des académies ont rendu leurs résultats.
(3) Comme cela fut le cas en 2007 et 2008 pour les premières promotions du diplôme d’Etat d’assistant de service social rénové.