FAIRE FAMILLE AUTREMENT.
« Transmettre, en les explicitant, les notions essentielles qui traversent les pratiques mises en œuvre dans le cadre de placements familiaux », telle est la vaste ambition de ce petit ouvrage. Objectif parfaitement tenu et astucieusement servi par la forme qu’a adoptée Daniel Coum pour développer son propos : celle d’un abécédaire où, rebondissant de mot en mot, le lecteur est conduit à revisiter les termes de l’aventure humaine que représente l’éducation partagée d’un enfant. D’« Absence » à « Visite », vocables qui cristallisent l’essentiel de la problématique de l’accueil familial, en passant par la question centrale de la « Motivation » de l’assistant(e) familial(e) – métier où s’engagent de plus en plus d’« Hommes » – et l’analyse du rôle du « Référent », interlocuteur principal de l’ensemble des protagonistes du dispositif, l’auteur, psychologue clinicien, formateur et superviseur de travailleurs sociaux et d’assistants familiaux, invite à envisager le placement familial comme une façon de faire famille autrement. « Il n’y a pas la famille, avec un père, une mère et les enfants, mais des familles dont une forme est conditionnée par le stratagème particulier du déplacement d’un enfant », explique Daniel Coum. Aussi propose-t-il de ne pas concevoir l’accueil familial selon une logique de substitution – une famille à la place d’une autre –, mais comme un réseau d’adultes qui se partagent la responsabilité de l’éducation d’un ou de plusieurs enfants.