Familiariser les parents avec l'institution scolaire et leur permettre de maîtriser la langue française afin de faciliter leur intégration ainsi que celle de leurs enfants dans la société française. Tels sont les objectifs d'une opération expérimentale - baptisée « Ouvrir l'école aux parents pour réussir l'intégration » - destinée aux parents d'élèves étrangers ou immigrés, lancée à la rentrée scolaire 2008 à titre expérimental dans 12 départements de dix académies (1). Le programme ayant rencontré « une forte adhésion au niveau local, tant de la part des établissements scolaires, des enseignants et des formateurs impliqués, que de la part des parents bénéficiaires », les ministères de l'Education nationale et de l'Immigration ont donc décidé de le développer pour l'année scolaire 2009-2010 dans 31 départements de 25 académies.
L'opération est ainsi reconduite dans les 12 départements qui l'ont expérimentée l'an dernier et est élargie aux départements franciliens, ainsi qu'à l'ensemble des départements chefs-lieux de région dans lesquels un service de l'immigration et de l'intégration sera créé au 1er janvier 2010, précisent Luc Chatel et Eric Besson dans une circulaire (2).
Elle s'adresse à des parents d'élèves étrangers ou immigrés - « c'est-à-dire des parents nés étrangers hors de France, de nationalité française ou non » - et repose sur le volontariat. Se déroulant dans les écoles, les collèges et les lycées, elle permet aux intéressés de bénéficier d'une formation gratuite. L'opération vise plus précisément trois objectifs simultanés :
l'acquisition de la maîtrise de la langue française (alphabétisation, apprentissage ou perfectionnement) par un enseignement de français, notamment pour faciliter l'insertion professionnelle ;
la présentation des principes de la République et de ses valeurs pour favoriser une meilleure intégration dans la société française ;
une meilleure connaissance de l'institution scolaire, des droits et devoirs des élèves et de leurs parents, ainsi que des modalités d'exercice de la parentalité, pour donner aux intéressés les moyens d'aider leurs enfants au cours de leur scolarité.
Précision importante : les parents ne peuvent bénéficier en même temps de cette opération et des prestations proposées dans le cadre du contrat d'accueil et d'intégration (3).
Concrètement, les formations se déroulent pendant la semaine, à des horaires permettant d'accueillir le plus grand nombre de parents. Elles sont organisées sur la base d'un enseignement d'une durée de 120 heures pour l'année scolaire considérée et pour chacun des groupes constitués. Elles débuteront au plus tard le 9 novembre 2009.
« Les parents ayant bénéficié de formations sur l'année scolaire 2008-2009 peuvent s'inscrire pour cette nouvelle année scolaire », précisent les ministres. Ceux « qui en ont les capacités » seront encouragés à passer le diplôme initial de langue française ou le diplôme d'études en langue française. « Un engagement d'assiduité sera [par ailleurs] demandé aux parents inscrits ».
(2) La liste des académies et des départements concernés est présentée en annexe du texte.