En bref

Lutte contre les discriminations. Les manuels scolaires regorgent de stéréotypes susceptibles d'alimenter des discriminations. Telle est la principale conclusion d'une étude commandée par la Haute Autorité de lutte contre les discriminations et pour l'égalité (HALDE), qui vient d'être rendue publique. Ainsi, « l'image des femmes et des hommes continue de connaître un traitement différencié », « les personnes d'origine étrangère sont souvent représentées dans des situations dévalorisantes », « le handicap est rarement évoqué et le contexte dans lequel les seniors sont présentés relèvent souvent d'une image négative » (maladie, isolement, dégénérescence du corps, etc.). La HALDE recommande en conséquence au ministère de l'Education nationale et aux éditeurs de corriger ces stéréotypes et préconise en particulier une prévention des discriminations dans tous les programmes du secondaire.