Troubles du comportement des enfants : MèTIS appelle au décloisonnement des politiques (1)(2)

En Europe, « des enfants et des adolescents, dans toutes les strates de la société, ne parviennent pas à bénéficier, sans un accompagnement adéquat incluant une action attentive auprès des parents, des dispositions instituées pour le plus grand nombre : éducation, santé, protection de l'enfance, cohésion sociale. » L'association MèTIS Europe (1) - qui vise à mettre en relation les associations, coopératives, groupements... intervenant auprès d'enfants et d'adolescents dont les difficultés psychologiques perturbent gravement la scolarisation et la participation sociale -, lance ce cri d'alerte dans une déclaration - ouverte à la signature - rédigée le 24 octobre à l'occasion de ses premières journées d'études au Luxembourg (2).

Alors qu'« un travail institué, associant de façon interactive les registres thérapeutique, éducatif et scolaire, dans une perspective soignante d'ensemble, est le plus approprié pour aider ces enfants et adolescents », cette condition « se trouve freinée par des logiques de compétences et de financements, juxtaposées dans le meilleur des cas ». C'est pourquoi les signataires « préconisent la prise de dispositions incitant les pays membres à garantir en qualité et en durée les coopérations et transversalités interministérielles et inter-institutionnelles nécessaires ». Ils demandent aux instances européennes de « créer des passerelles et de développer des synergies entre les champs de compétences institués », dont la stratification compromet la recherche de financements pour les échanges interdisciplinaires, l'information et la formation des personnels dans le cadre de programmes communautaires. « Les autorités européennes doivent tenir leur place et leur rôle. Elles doivent inciter et aider les pays membres à promouvoir des politiques propres à soutenir les jeunes menacés dans leurs aptitudes au lien social », concluent les signataires.