« Travail social et diversité » : évidence ou interrogation ? Les auteurs de la revue « Forum » apportent quelques pistes de réflexion sur ce sujet. Qu'est-ce que la diversité ? Ne renvoie-t-elle pas à des pratiques institutionnelles qui, sous couvert de neutralité, peuvent être discriminatoires ? Le terme ouvre également le débat sur deux modèles du travail social, l'un « communautariste », l'autre « égalitariste ».
N° 116 - Juillet 2007 - Aforts : 1, cité Bergère - 75009 Paris - Tél. 01 53 34 14 74 - 11 € .
Comment les « psys » doivent-ils répondre aux demandes de conseils en matière d'éducation des parents ? Rappelant le débat qui a fait rage sur le rôle éducatif de la psychanalyse, la revue de l'Association française des centres de consultations conjugales mène une réflexion clinique et critique sur le sujet.
« Demandes éducatives dans le travail pédagogique » -Dialogue n° 176 - Juin 2007 - Ed. érès - 16 € .
Le qualificatif de « sensibles » associé aux « quartiers » montre l'ambivalence du regard social et politique porté sur ces derniers. Si les associations aident les populations à sortir d'une image « globalisante » et dévalorisante, les dispositifs mis en oeuvre, en particulier de la politique de la ville, sont à leurs yeux peu lisibles, estime le dernier numéro d'« Informations sociales ». Le rapport entre institutions et habitants, qui génère un sentiment d'abandon ou au contraire de dépendance, n'arrive pas « à déboucher sur un véritable contrat entre les individus et la collectivité ».
« Familles et quartiers sensibles » - N° 141 - Juillet 2007 - CNAF : 32, avenue de la Sibelle - 75685 Paris cedex 14 - Tél. 01 45 65 52 52 - 5 € .