Dans un souci de clarification, un décret paru en mai a redéfini le rôle de l'éducateur spécialisé en aménageant le diplôme d'Etat menant à cette profession (1). Il est complété aujourd'hui par un arrêté qui précise notamment les modalités d'accès à la formation, son contenu et son organisation ainsi que les conditions de certification et de validation des acquis de l'expérience. Les nouvelles règles concernent les formations entamées à compter du 1er septembre 2007.
Peuvent se présenter aux épreuves d'admission les candidats remplissant au moins une des conditions suivantes :
être titulaire du baccalauréat ou justifier de sa possession lors de l'entrée en formation ;
être titulaire de l'un des titres admis réglementairement en dispense du baccalauréat pour la poursuite des études dans les universités ;
être titulaire du diplôme d'accès aux études universitaires ou justifier de sa possession lors de l'entrée en formation ;
être titulaire d'un diplôme, certificat ou titre homologué ou inscrit au répertoire national des certifications professionnelles au moins au niveau IV ;
être titulaire du diplôme d'Etat d'aide médico-psychologique ou du diplôme d'Etat d'auxiliaire de vie sociale et avoir exercé cinq ans dans l'emploi correspondant ;
avoir passé avec succès les épreuves de l'examen de niveau organisé chaque année par le directeur régional des affaires sanitaires et sociales afin d'apprécier le niveau de formation générale des candidats aux sélections des centres de formation préparant aux diplômes d'Etat d'éducateur spécialisé et ne possédant pas les titres réglementairement exigés pour l'accès à cette formation.
Les épreuves d'admission comprennent une épreuve écrite d'admissibilité permettant de vérifier les capacités d'analyse, de synthèse et les aptitudes à l'expression écrite du candidat, et une épreuve orale d'admission destinée à apprécier l'aptitude et la motivation du candidat à l'exercice de la profession, compte tenu des publics pris en charge et du contexte de l'intervention, ainsi que son adhésion au projet pédagogique de l'établissement. Le règlement d'admission de l'établissement de formation précise les modalités des épreuves ainsi que la durée de validité de la sélection.
La formation préparant au diplôme d'Etat d'éducateur spécialisée est dispensée de manière continue ou discontinue en trois ans.
Elle comporte tout d'abord 1 450 heures d'enseignement théorique, réparties en quatre domaines de formation (DF) dont le contenu est déterminé en annexe 3 de l'arrêté (2) : accompagnement social et éducatif spécialisé (DF1) (450 heures) ; conception et conduite de projet éducatif spécialisé (DF 2) (500 heures) ; communication professionnelle en travail social (DF 3) (250 heures) ; implication dans les dynamiques partenariales, institutionnelles et interinstitutionnelles (DF 4) (250 heures). Notons que le DF 2 comprend une première partie de 300 heures consacrée à la participation, à l'élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé, ainsi qu'une seconde - de 200 heures - portant sur la conception de ce projet. Le DF 3 est quant à lui divisé en deux parties de 125 heures : l'une est consacrée au travail en équipe pluriprofessionnelle et l'autre à la coordination. Le DF 4 comprend également deux parties de 125 heures, l'une portant sur l'implication dans les dynamiques institutionnelles et l'autre sur le travail en partenariat et en réseau. Les candidats peuvent bénéficier de dispenses de domaines de formation (et des épreuves de certification afférentes) ainsi que d'allégements en fonction de leur diplôme (3).
La formation pratique est, elle aussi, plus ou moins longue selon le diplôme possédé, voire la situation du candidat. Pour ceux devant effectuer la totalité de la formation, elle est de 60 semaines (2 100 heures) et se déroule sous la forme d'un stage d'une durée de 28 à 36 semaines (980 à 1 260 heures) et d'au moins deux stages d'une durée minimale de huit semaines (280 heures). Des durées et des modalités spécifiques de stage sont toutefois prévues pour les candidats en situation d'emploi d'éducateur spécialisé, les titulaires du diplôme d'Etat de moniteur-éducateur justifiant d'au moins deux ans d'expérience à un poste éducatif et les candidats n'ayant pas à valider les quatre domaines de formation.
A chaque domaine de formation correspond un domaine de certification (DC). Chacun comporte une épreuve terminale organisée par le recteur d'académie dans des conditions précisées dans l'annexe 2 de l'arrêté. Elles comprennent un entretien sur les pratiques professionnelles (DC 1), la présentation et la soutenance d'un mémoire (DC 2), un entretien à partir d'un journal d'étude clinique (DC 3) et une épreuve écrite sur les dynamiques institutionnelles (DC 4). Par ailleurs, les domaines de certification 2, 3 et 4 comportent une évaluation organisée en cours de formation.
Chaque domaine de certification doit être validé séparément. Pour les domaines 1, 2 et 4, le candidat doit obtenir une note moyenne d'au moins 10 sur 20 pour chacun d'eux. Et pour le domaine de certification 3, il doit avoir validé chacune des parties « travail en équipe pluriprofessionnelle » et « coordination ». Dans le cas où toutes les épreuves ne sont pas validées, le jury du diplôme prend une décision de validation partielle mentionnant les épreuves validées. L'ensemble du diplôme doit être validé dans une période de cinq ans à compter de la date de la notification de la première validation d'un domaine de certification.
L'arrêté détaille également les conditions à remplir pour obtenir le diplôme par validation des acquis de l'expérience.
(2) Les annexes de l'arrêté seront publiées au B.O. Santé-Protection sociale-Solidarité.
(3) Les allégements et les dispenses de formation prévues pour les titulaires du diplôme d'Etat de moniteur-éducateur et justifiant d'au moins deux ans d'expérience à un poste éducatif n'entreront en vigueur que le 1er septembre 2009.