Educateurs de jeunes enfants : les modalités d'accès à la formation et d'obtention du diplôme sont précisées

Après la parution du décret et de l'arrêté qui ont réformé le diplôme d'Etat d'éducateur de jeunes enfants (1), c'est au tour d'une circulaire de la direction générale de l'action sanitaire (DGAS) de préciser les modalités de la formation préparatoire et d'obtention du diplôme.

Pour mémoire, l'accès à la formation est subordonné à une épreuve écrite d'admissibilité et à une épreuve orale d'admission. La DGAS indique qu' « il importe que les notes de [ces] deux épreuves ne soient pas compensables entre elles afin de ne pas pénaliser les candidats dispensés de l'épreuve écrite », à savoir ceux qui sont titulaires d'un diplôme en travail social de niveau III (diplômes d'Etat d'éducateur spécialisé, d'éducateur technique spécialisé, d'assistant de service social, de conseiller en économie sociale et familiale ou relatif aux fonctions d'animation). Préalablement à l'admission du candidat à la formation, l'établissement de formation doit vérifier qu'il a l'aptitude et « l'appétence » pour la formation, ainsi que son potentiel d'évolution personnelle et professionnelle, repérer d'éventuelles incompatibilités avec l'exercice professionnel et s'assurer de son aptitude à s'inscrire dans le projet pédagogique de l'établissement de formation. En outre, prévient l'administration, « les épreuves d'admission ne visent pas à re-vérifier les pré-requis de niveau attestés par les diplômes détenus ». S'agissant des candidats qui souhaitent obtenir le diplôme par la voie de la validation des acquis de l'expérience - dont les modalités sont rappelées par la circulaire -, ils seront dispensés des épreuves d'admission. Ils devront toutefois se présenter à un entretien avec un responsable pédagogique de l'établissement de formation afin de déterminer un programme individualisé de formation, ainsi que leur aptitude à s'inscrire dans le projet pédagogique de l'établissement de formation.

Concernant les dispenses de domaines de formation, la DGAS rappelle que, d'une manière générale, les allégements de formation n'ont « pas d'application systématique » et qu'ils doivent faire l'objet d'une demande écrite du candidat au directeur de l'établissement de formation.

Par ailleurs, les stages doivent faire l'objet d'évaluations, dont les conclusions sont portées au livret de formation du candidat. Ainsi, deux visites au minimum doivent être organisées par le centre de formation : une lors du stage relatif au domaine de formation « accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille », l'autre lors du stage relatif au domaine « action éducative en direction du jeune enfant » ou « communication professionnelle ». Lorsque le stage s'effectue en dehors de la région où est implanté l'établissement de formation, « il est souhaitable que se développe une réciprocité des échanges d'accueil et de suivi des stagiaires dans le cadre de conventions de partenariat et de coopération conclues entre plusieurs établissements de formation », demande la DGAS, ces derniers restant garant du suivi de la formation pratique du stagiaire.