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Contrats éducatifs locaux. Lorsqu'il réussit à organiser un partenariat associant tous les acteurs éducatifs du territoire (commune, Etat, école, parents, associations et organismes sociaux), le contrat éducatif local participe à « l'épanouissement personnel des jeunes », à « leur implication dans la vie sociale » et à « leur réussite scolaire ». Mais les coordonnateurs déplorent « la complexité des dispositifs » et « la lourdeur des contraintes administratives ». Il souhaitent par ailleurs « une implication plus forte des partenaires concernés (élus, enseignants, parents...)  ». C'est le bilan contrasté du dispositif que dresse la direction de l'évaluation et de la prospective dans un dossier (n° 170) consultable sur le site du ministère de l'Education nationale (www.education.gouv.fr).

Evolution des métiers. Le Commissariat général du plan a rendu publics, le 7 décembre, les premiers résultats d'une étude, menée conjointement avec la direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques, sur « les métiers en 2015 : l'impact du départ des générations du baby-boom ». Sur 80 familles professionnelles, 15 métiers regroupent 50 % des postes à pourvoir d'ici à 2015, relève l'instance. Parmi ceux-ci : les aides à domicile et les assistantes maternelles, qui devraient connaître chaque année un taux de remplacement de 4,8 %. Celui des professionnels de l'action sociale, quant à lui, est estimé à 2,5 %. Le rapport définitif est attendu pour avril 2006.

Premières synthèses et informations n° 50.1 -Décembre 2005 - Disponible sur www.plan.gouv.fr ou sur www.travail.gouv.fr

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