Beaucoup d'enfants précoces ne parviennent pas à suivre une scolarité normale et se retrouvent en situation d'échec scolaire. Comment les psychologues, éducateurs, assistants sociaux peuvent-ils aider à détecter et accompagner ces enfants ? C'était la question posée lors de la conférence organisée le 11 octobre 2003 par l'Association nationale pour les enfants intellectuellement précoces.
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