L'expression par la parole n'est jamais fidèle à la représentation de soi, à la réalité vécue. Cette question philosophique trouve aussi un écho dans les pratiques sociales. Dans la relation éducative ou la relation d'aide, la rencontre doit idéalement permettre d'entendre le sens des mots et du silence, a souligné le sociologue François Roche lors de la journée d'études de l'Unité de formation des travailleurs sociaux du 13 mai 2003.
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