Un nouvel élan pour la lutte contre l'illettrisme

Afin de lutter contre l'illettrisme, « chantier prioritaire de l'action du ministère » de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche, un programme d'incitation à la lecture et à l'écriture, s'inscrivant dans le plan de prévention et de lutte contre l'illettrisme (1), est mis en place.

Fort de l'expérience menée en 2002 qui a conduit une vingtaine de départements à proposer de telles actions d'incitation, le ministre de l'Education nationale, Luc Ferry, invite, en effet, ses services déconcentrés chargés de la jeunesse à s'impliquer davantage, en 2003, dans cette mission. A cette fin, un budget de 1 300 000  € est dégagé. Le dispositif s'appuie sur un référent technique et pédagogique qui a la charge d'élaborer et de coordonner un programme départemental, dans le cadre d'un groupe de suivi rassemblant l'ensemble des acteurs concernés (autres services de l'Etat, collectivités, associations, établissements d'enseignement, parents, personnalités qualifiées). Ce groupe pourra s'associer au comité départemental de pilotage des contrats éducatifs locaux. Les collectivités territoriales et les associations qui organisent des accueils dans les centres de loisirs sans hébergement et les centres de vacances y prennent également part. Et sont conviées à intégrer cette préoccupation dans leur projet éducatif et pédagogique.

Par ailleurs, au plan national, la direction de la jeunesse et de l'éducation populaire est sollicitée pour mobiliser les grandes fédérations d'éducation populaire et de jeunesse organisatrices de centres afin de formaliser, dans le cadre de conventions avec le ministère, « les principes d'une collaboration efficace ». En outre, il est prévu la mise en place d'un comité de pilotage du programme, un conseil associations-ressources dans les domaines du livre de jeunesse et des pratiques de lecture et l'ouverture d'un site intranet dédié à ce programme. Enfin, il est préconisé d'organiser un regroupement interdépartemental, au moins une fois par an, rassemblant les acteurs intéressés afin de « développer une culture commune du phénomène dans toutes ses dimensions [...] et de capitaliser les expériences concluantes ».