Les jeunes sortis de formation initiale en 1998 « ont accédé à l'emploi plus rapidement et plus durablement que leurs prédécesseurs qui avaient quitté l'école ou l'université en 1992 ». C'est ce qu'indiquent les premiers éléments d'une enquête du Centre d'études et de recherches sur les qualifications (CEREQ) (1) portant sur cette « génération 98 » (2).
En avril 2001, 81 % d'entre eux travaillaient, soit 8 points de mieux que pour la « génération 92 ». En outre, ils ont passé les trois quarts de leurs trois premières années de vie active en emploi, contre seulement les deux tiers pour leurs prédécesseurs. Mais cette proportion chute à à peine plus de la moitié pour les jeunes sortis sans aucun diplôme du système scolaire (qui représentent un cinquième de la « génération 98 », contre un quart de la « génération 92 » ). Il semble même que les disparités d'insertion professionnelle se soient accrues entre les niveaux de formation : le rapport entre le taux de chômage, trois ans après la sortie du système éducatif, des non-diplômés et celui de l'ensemble de la génération est passé de 1,7 pour la « génération 92 » à 2,2 pour la « génération 98 ». « La croissance ne saurait suffire, à elle seule, à gommer de manière significative le handicap que représente le manque de formation dans un contexte où le niveau général de formation des jeunes s'élève », confirme l'étude.
Par ailleurs, la part du temps passé dans des emplois avec statuts « classiques » (contrats à durée indéterminée ou déterminée) a légèrement augmenté, celle passée dans des emplois relevant de dispositifs publics en faveur des jeunes (contrats de qualification, contrats emploi-solidarité ou emplois-jeunes) est restée stable tandis que celle consacrée à un emploi intérimaire a presque doublé par rapport à la « génération 92 ». Tous niveaux confondus, un jeune sur cinq de la génération 98 a été recruté avec un contrat d'intérim pour son premier emploi, soit deux fois plus que précédemment.
(1) Bref n° 181 - Décembre 2001 - CEREQ.
(2) Qui fait suite à une enquête similaire sur la « génération 92 ». Voir ASH n° 2105 du 5-02-99.