Pour faciliter l'accès à l'école des enfants handicapés, des services d'auxiliaires d'intégration scolaire (AIS) se développent depuis quelques années, en s'appuyant notamment sur le programme « nouveaux services, nouveaux emplois ».
La Fédération nationale pour l'accompagnement scolaire des élèves présentant un handicap (FNASEPH) (1) reconnaît les progrès réalisés dans les 24 départements qui disposent d'un tel service, où 1 350 auxiliaires accompagnent 1 750 élèves handicapés. Pourtant, même là, 250 élèves attendent encore l'aide d'un AIS.
24 autres départements ont des projets de service en cours d'élaboration : les associations et les familles recherchent des financements complémentaires aux 80 %pris en charge par l'Etat. Malgré le mécénat de quelques grandes entreprises, comme EDF et Gaz de France, et l'engagement de certaines collectivités locales, les fonds manquent.
Ailleurs, soit dans un département sur deux, trop d'enfants se voient encore privés de leur droit à l'éducation (2) ou condamnés à « l'internat dès l'âge de 5 ou 6 ans, dans un établissement spécialisé éloigné de leur domicile ».
Tout en se félicitant des termes de la convention d'avril 1999 avec l'Education nationale et de la mission confiée à Mireille Malot, déléguée générale d'IRIS-Initiative (3), qui doit rendre ses propositions d'ici à juin 2001, la FNASEPH demande d'ores et déjà un engagement clair de l'Etat pour pérenniser les emplois existants, aider au financement des projets et soutenir le travail engagé pour consolider la qualité et le professionnalisme des services.
(1) FNASEPH : Le Forum - Bureau 212 - 64100 Bayonne - Tél. 05 59 42 16 03.
(2) Sur les 200 000 enfants ou adolescents handicapés, un tiers seulement est scolarisé - Voir ASH n° 2105 du 5-02-99 ; n° 2116 du 23-04-99 et n° 2143 du 26-11-99.
(3) Voir ASH n° 2189 du 17-11-00.