Conformément à la loi de finances pour 2000, un complément de bourses de lycée est mis en place à compter de la rentrée scolaire 2000 (1). Il s'agit « de permettre aux plus méritants des élèves boursiers de collège de poursuivre, dans de bonnes conditions, une scolarité en lycée d'enseignement général, technologique ou professionnel conduisant au baccalauréat », explique une circulaire du ministère de l'Education nationale.
Ce dispositif est exclusivement réservé aux élèves boursiers du collège qui entrent en seconde après avoir obtenu « de très bons résultats au diplôme national du brevet », et remplissent les conditions pour l'obtention d'une bourse de lycée (2).
La décision d'attribution relève de l'inspecteur de l'académie, sur proposition d'une commission départementale composée de « membres de la communauté éducative de l'enseignement général, technologique et professionnel ». Cette instance propose une liste de boursiers susceptibles de bénéficier de l'aide au vu des résultats du brevet et de la situation de l'élève, « afin de retenir en priorité ceux issus des milieux les plus modestes ».
D'un montant forfaitaire annuel de 5 000 F, le complément est versé selon les mêmes modalités (en trois fois) et aux mêmes moments que la bourse elle-même. Son paiement est toutefois subordonné à l'engagement écrit de l'élève et de son représentant légal à poursuivre sa scolarité jusqu'au baccalauréat, ainsi qu'à l'obtention de bons résultats tout au long de celle-ci. Les élèves qui redoubleront ou auront des résultats scolaires « manifestement insuffisants » en lycée, pourront se voir retirer le bénéfice de ce complément. Les attributaires continuent à pouvoir bénéficier des fonds sociaux, dans les mêmes conditions que les autres élèves.
Pour aider ces jeunes à « réussir leur scolarité lycéenne et à envisager dans les meilleures conditions des études supérieures », les recteurs doivent mettre en place un réseau d'aide et d'accompagnement ouvert à de très nombreux partenaires (milieux économiques, collectivités territoriales, institutions culturelles, organismes d'Etat). Réunis au sein de commissions académiques d'accompagnement, ces derniers assisteront le recteur dans la mise en œuvre des actions d'aide et de soutien aux boursiers, en veillant à ce qu'elles soient de même intensité quel que soit l'établissement fréquenté. En effet, chaque boursier devra, au sein de son lycée, être suivi par une équipe d'accompagnement composée d'un membre de l'équipe éducative de l'établissement (enseignant ou non) et d'une personne extérieure (cadre d'entreprise, d'administration, etc.). Elle le parrainera aussi bien sur le plan proprement scolaire (aide éventuelle au travail, conseils d'orientation...) que sur un plan plus général (loisirs, voyages...).
(1) Voir ASH n° 2134 du 24-09-99.
(2) Voir ASH n° 2173 du 30-06-00.