L'ANCE réserve un accueil mitigé au rapport sur l'accès à l'école des enfants handicapés

L'Association nationale des communautés éducatives  (ANCE)   (1) réagit à son tour après avoir pris connaissance du rapport sur L'accès à l'enseignement des enfants et adolescents handicapés, rendu public lors de la réunion du Conseil national consultatif des personnes handicapées (2). Si elle se félicite notamment de l'association des deux ministères, de l'écoute accordée aux différents partenaires et du sérieux du bilan réalisé, l'organisation regrette, en revanche, que la connexion entre les mesures proposées et la charte pour l'école du XXI^e siècle n'apparaisse pas davantage. S'interrogeant sur les moyens proposés pour articuler les structures existantes et les conseils locaux pour l'intégration, elle indique également que si, comme le mentionne le rapport, des places en sections de soins et d'éducation spéciale à domicile (SSESD) sont effectivement nécessaires, celles-ci ne doivent pas être créées à partir de la diminution des places en internat ou semi-internat . Enfin l'association affirme sa volonté de participer aux travaux « qui ne manqueront pas d'être mis en chantier suite à ce rapport ».