Comment être éducateur aujourd'hui ? Face aux multiples contraintes des financeurs, à l'obligation de produire des résultats tangibles et au désengagement de l'Etat en matière d'action sociale, est-il encore possible d'éduquer ? Oui, affirme avec force Philippe Gaberan dans cet essai où s'entrecroisent très librement souvenirs personnels sur son expérience d'éducateur spécialisé et considérations plus générales sur l'évolution de la société française et le travail social. Pas question pour lui de céder à la routine et à une certaine « fonctionnarisation ». Les éducateurs « doivent reprendre l'initiative », non pas en se crispant sur les avantages acquis, mais « en donnant à voir ce qu'est leur métier et les compétences que son exercice requiert ». Soit revenir sur « la dimension militante de l'engagement » et accepter « la prise de risque » inhérente à leur pratique.
Etre éducateur dans une société en crise : un engagement, un métier -Philippe Gaberan - Ed. ESF - 132 F.