Dans quelle mesure la pratique des réseaux d'échanges de savoirs peut-elle permettre de reconstruire des médiations dans des quartiers en difficulté ? Et comment cette « culture de la réciprocité », fondée sur la reconnaissance et la restauration des personnes dans leur dignité, peut-elle casser la spirale de l'exclusion ?C'est cette « utopie éducative et sociale » que nous présente ici Claire Héber-Suffrin. Revenant sur les origines d'une démarche inspirée entre autres de Carl Rogers, Freinet, Piaget... et basée sur la formation réciproque et l'échange, celle-ci retrace ses évolutions et ses tâtonnements. Et expose les conditions permettant aux réseaux de participer à un apprentissage réussi et à l'exercice de la citoyenneté. S'il s'agit d'un essai bien évidemment militant, l'auteur n'en reste pas moins extrêmement vigilant sur les risques de construire « un système annexe pour les plus pauvres ». Une difficulté « toujours actuelle » qui exige, selon elle, des actions d'ouverture et de coopération.
Les savoirs, la réciprocité et le citoyen - Claire Héber-Suffrin -Ed. Desclée de Brouwer - 140 F.