La ministre déléguée chargée de l'enseignement scolaire a présenté, au conseil des ministres du 27 mai, une communication sur l'aménagement des temps et des activités de l'enfant. Afin de mettre un terme à « la multiplicité des formules existant dans ce domaine et à la trop faible coordination entre les différents intervenants », le gouvernement veut établir de nouvelles priorités et promouvoir un outil adapté : le contrat éducatif local, a expliqué Ségolène Royal.
Les dispositifs relatifs à l'aménagement des temps et des activités des enfants devront ainsi être réorientés vers les publics scolaires défavorisés et mieux prendre en compte, en dehors du temps périscolaire, le temps extra-scolaire. Les activités permettront notamment l'apprentissage de l'autonomie et de la citoyenneté ainsi que le développement du soutien scolaire.
La mise en œuvre de ces priorités sera réalisée par les partenaires locaux grâce aux contrats éducatifs locaux qui se substitueront aux nombreux dispositifs existants, comme les contrats d'aménagement des rythmes de vie des enfants et des jeunes (CARVEJ ) et les sites pilotes gérés par le ministère de la Jeunesse et des Sports (1). Une circulaire interministérielle définira un cahier des charges et lancera un appel à projets afin que ces contrats puissent être mis en place dès la prochaine rentrée scolaire.
Les collectivités locales participeront à ce dispositif par leurs équipements, leurs emplois, notamment les emplois-jeunes et des crédits. Etant précisé que le partenariat sera aussi notamment ouvert aux parents et bénévoles.
(1) Voir ASH n° 2053 du 9-01-98.