Les enfants de l'oubli

Une ethnologue au pays des éducateurs. Tel aurait pu être le titre de cet ouvrage d'Emilia M.-O. Marty, ethnologue et chargée de recherches en sociologie au CNRS. Car c'est à une véritable plongée au cœur des institutions éducatives qu'elle nous invite, nous permettant de découvrir de l'intérieur les mœurs et coutumes de celles-ci. Relatant de façon savoureuse et subtile son passage dans trois établissements différents, la chercheuse décrit et analyse les jeux de pouvoir, les tensions hiérarchiques, la place des éducateurs... Tout ce qui constitue, au final, l'institution elle-même. Et de ces « explorations », elle tire plusieurs enseignements. En particulier que le champ de l'enfance inadaptée - inscrit selon elle dans une logique « industrielle » avec un «  produit » à transformer, des professions spécifiques et des organisations de production - tend à «  effacer » ses propres savoirs et à «  oublier » l'enfant. Pourtant, rappelle-t-elle, celui-ci «  soutient tout l'édifice ». D'où sa tentative, dans cet ouvrage, de ramener, selon le vœu d'Edgard Morin, «  le sujet au cœur de la connaissance ». Les enfants de l'oubli  - Emilia M.-O. Marty - Ed. Dunod - 145 F.