Comment sont pris en charge les enfants souffrant de troubles sévères de la communication et de la relation ?Et pour quels résultats à la fin de l'adolescence ? L'étude, menée entre 1988 et 1992 auprès de 119 adolescents (autistes, psychotiques déficitaires et dysharmonieux) accueillis en établissements, apporte des éléments de réponse à ces questions cruciales.
Troubles sévères du développement : le bilan à l'adolescence - Eric Fombonne - Ed. CTNERHI - 180 F.