Prendre en compte les particularités du public accompagné
La préparation de ce séjour s’est pensée en équipe pluridisciplinaire avec les difficultés qui s’imposaient : le budget, le délai contraint, les normes de la Protection maternelle et infantile (PMI) et les prises en charge médicales de certains enfants du groupe. Quatre enfants : une fillette de 2 ans et trois garçons de 3, 4 et 5 ans dont un présentant de troubles du spectre autistique et un en situation de polyhandicap ont été associés à ce départ. L’équipe accompagnante est formée de quatre auxiliaires de puériculture et deux infirmières puéricultrices qui se sont relayées au milieu du séjour. Nous avons veillé à prioriser Agnès, Lisa, Anaïs, Ainhoa, Ophélie, Léa ; les professionnelles référentes des enfants.
Les enfants accueillis au sein de la pouponnière ont des besoins spécifiques en termes d’attention, de soins, de soutien émotionnel et de sécurité affective. Leur développement psychoaffectif peut être perturbé en raison de leur histoire personnelle et leur placement. Le milieu dans lequel ils évoluent a donc une importance capitale, c’est pourquoi il est indispensable qu’il soit sécurisé et repérant. Les rituels ainsi que les réponses cohérentes et répétées ont toute leur importance.
Sortir de l’institution et découvrir le monde extérieur
Ce séjour leur a permis de consolider leur sécurité interne grâce à l’exploration du monde extérieur à la pouponnière. En effet, les enfants étant en sécurité à l’intérieur de la pouponnière, ils peuvent alors explorer l’extérieur de cet environnement grâce à l’anticipation et au cadre apporté. De plus, la durée de séjour au sein du service (trois mois renouvelables une fois) est actuellement allongée de façon significative au vu de la conjoncture actuelle. L’unité d’accueil devient alors véritable lieu de vie. Les enfants grandissant en collectivité, il nous paraît indispensable de leur permettre de vivre une vie au plus proche d’une vie « familiale ». Ce séjour leur a permis de bénéficier de nombreuses sorties pour leur faire découvrir le monde extérieur et leur permettre de se sociabiliser.
En outre, les nombreuses activités réalisées leur ont permis de développer leurs sens. Le toucher a été sollicité grâce aux contacts des enfants avec les animaux présents sur le lieu. En effet, ils ont pu les caresser (chevaux, cochons, poules, lapins), participer à la distribution de leur nourriture ainsi que ramasser les œufs des poules. L’odorat a aussi été testé lors du pique-nique au bord de la mer avec l’odeur de l’iode, mais aussi dans l’enclos des animaux. Ils ont pu voir les animaux dans leur milieu naturel ainsi que les poissons à l’aquarium où ils étaient émerveillés. Le goût a été particulièrement affiné lors de la balade au marché de noël où ils ont pu déguster d’excellentes gaufres au Nutella.
Les bienfaits de cette évasion ont été multiples pour tous : observations des enfants dans un autre contexte, renforcement de la cohésion d’équipe. Le séjour a participé activement à l’éveil des enfants, leur curiosité et à leur développement global. S’évader de leur quotidien à la pouponnière leur a permis de vivre des moments inoubliables et de découvrir de nouveaux horizons. Cela démontre ainsi la beauté de la différence et la force de l’inclusion.
Anaïs Pons, puéricultrice, Léa Sylvain, Lisa Lopez, Ainhoa Lasuen, Ophélie Tremege, auxiliaires de puériculture et Agnès Val, puéricultrice, CDEF 31
