Sport adapté en établissement...


Bonjour et bienvenue dans L’Essentiel des Conseils de pros, votre rendez-vous mensuel avec la nouvelle rubrique des ASH qui donne la parole à tous les pros, praticiens, chercheurs et experts. Cette quatrième newsletter est consacrée à notre série sur le sport adapté en établissement.

Si l’approche des Jeux Olympiques de Paris a réveillé l’engouement sportif, le secteur n’a pas attendu d’être happé par l’esprit de Coubertin pour prendre la mesure des bienfaits du sport sur les usagers que ce soit des enfants, des adultes en situation de handicap ou des personnes vieillissantes. Dès les années 80, l’activité physique adaptée s’est invitée dans les établissements avec une professionnalisation engagée et le recrutement  massif de professionnels formés venus prêcher la bonne parole ou plus exactement l’activité physique qu’il fallait pratiquer. Est-ce que ce mouvement s’est vu conforter par la stratégie nationale sport santé 2019-2024?

Au premier abord, l’engagement est au rendez-vous puisque, selon une enquête de la direction générale de la cohésion sociale et la direction des sports datant de 2018, 94% des établissements accueillant des enfants en situation de handicap sondés proposent une activité physique et sportive. Or, derrière ce chiffre se cache une autre réalité beaucoup moins flatteuse. Et pour cause, sur le terrain, l’offre est avant tout « irrégulière » et se confronte à « une structuration qui peine à se faire dans un contexte où d’autres priorités se dégagent entre les difficultés de recrutement ou les tensions financières ».

Selon l’étude, seuls 25% des enfants et des adolescents pratiqueraient des activités physiques une à deux heures par semaine, bien loin de l’objectif avancé par les experts qui visent un déploiement de 30 minutes d’activité quotidienne.

  Dans l’Essentiel des Conseils des Pros ce mois-ci, vous lirez que la réflexion a d’ores et déjà gagné certaines structures qui tentent de redéfinir l’activité physique adaptée en écoutant les besoins des publics accompagnés ou de leurs familles, en les intégrant aux gestes de tous les jours pour vivre avec et pas seulement avoir une pratique sportive de compétition.

  Vous découvrirez également que les usagers ne veulent plus être considérés comme des handicapés pratiquant un sport mais bien comme  des sportifs qui ont un handicap. Cette nuance fera-telle bouger les lignes?

Alexandra Marquet, journaliste, cheffe de rubrique

« L’idée de la Charte Sport et Handicap n’est pas de se substituer aux actions de terrain, mais de montrer les convergences entre acteurs différents pour devenir un levier d’action et « un point d’appui […] pour organiser et participer pendant l’olympiade à une multitude de rencontres, d’événements – des plus modestes aux plus spectaculaires – qui rendent visibles les acquis, les expériences, et les innovations prometteuses pour une pratique émancipatrice des activités physiques et sportives pour les personnes handicapées. »

Sébastien Claeys, responsable de la formation, de l’éthique et du plaidoyer au sein de l’association Handidactique, professeur associé à Sorbonne Université